「けれどもほんとうのさいわいは一体何だろう。」
『銀河鉄道の夜』のジョバンニは、友人のカムパネルラにこう尋ねます。返ってくるのは「僕わからない」という答えです。誰かの役に立ちたいと思っていても、何が幸せなのかまでは言い切れない二人がいます
先のことを聞かれても、うまく答えられない。やりたいことより、できなかったことばかり思い浮かぶ。そんな夜に、答えを知っている人の言葉だけが支えになるとは限りません
この記事では、「雨ニモマケズ」や「永久の未完成これ完成である」など、宮沢賢治の文章と作品から10の言葉を紹介します。誰の言葉か、どんな場面に書かれているかを確かめながら読み返します
※引用の旧仮名遣いやカタカナは、リンク先の原文に従っています。童話のセリフは登場人物の言葉として紹介します。作品の終盤に触れる箇所があります
宮沢賢治の名言一覧|作品と話者から探す
以下は言葉を探すための目印です。引用の全文・短い抜粋は各節に掲載しています
- ほんとうのさいわいは一体何だろう|『銀河鉄道の夜』・ジョバンニ
- 永久の未完成これ完成である|『農民芸術概論綱要』・結論
- 世界がぜんたい幸福にならないうちは|『農民芸術概論綱要』・序論
- 雨ニモマケズ、風ニモマケズ|〔雨ニモマケズ〕・詩の語り手
- からだに恰度合うほど稼ぐ|『銀河鉄道の夜』・鳥捕り
- たれがかしこくたれが賢くないかはわかりません|『虔十公園林』・帰郷した博士
- あのときはすまなかったなあ|『セロ弾きのゴーシュ』・ゴーシュ
- ひとつの青い照明です|『春と修羅』序・「わたくし」
- そのさびしさでおまへは音をつくるのだ|「告別」・詩の語り手
- あなたのすきとほつたほんたうのたべもの|『注文の多い料理店』序・宮沢賢治
幸せと、完成しない日々をめぐる言葉
1.「ほんとうのさいわいは一体何だろう」
出典:『銀河鉄道の夜』|話者:ジョバンニ
けれどもほんとうのさいわいは一体何だろう。
途中で乗り合わせた青年や姉弟と別れ、また二人きりになった車内での会話です。みんなの幸せのために進みたいという思いがあっても、幸せの中身には、二人とも答えを持っていません
カムパネルラの「僕わからない」を受けて、ジョバンニは一緒に進もうとします。答えを出してから歩き始める形ではなく、分からなさを友人と分け合う場面としても読めます
2.「永久の未完成これ完成である」
出典:『農民芸術概論綱要』「結論」|農村の生活と芸術についての文章
永久の未完成これ完成である
芸術と暮らしをどう結びつけるかを論じた文章の、結論にある一行です。そのあとには、この論も理解したら棄てる、と続きます
一度つくった形を終点にせず、また考え直す。その変化まで含めて、ここでは「完成」と並べられています。整い切らない途中にも、すでに形になったものがあると読む余地が残ります
3.「世界がぜんたい幸福にならないうちは個人の幸福はあり得ない」
出典:『農民芸術概論綱要』「序論」|農民としての暮らしから始まる問い
世界がぜんたい幸福にならないうちは個人の幸福はあり得ない
冒頭では、忙しくつらい仕事のなかで、もっと明るく暮らす道を見つけたいと語っています。そこから、個人と世界の幸福へ視野を広げます
身近な人の負担が減れば、自分も落ち着いて過ごしやすくなる。人の助けで自分の暮らしも回る。自分を含めた人たちの生活を、一緒に見ようとする言葉として受け取れます
自分の歩幅と、人の見方を考える言葉
4.「雨ニモマケズ、風ニモマケズ」
出典:〔雨ニモマケズ〕|語り手の「ワタシ」が思い描く人の姿
雨ニモマケズ
風ニモマケズ
力強い冒頭ですが、後半には「サウイフモノニ/ワタシハナリタイ」とあります。人のあり方が、「なりたい」という願いの形で書かれています
その人は、涙を流し、寒い夏にはオロオロ歩きます。いつも落ち着いて、何にでも平気でいられる姿だけを描いているわけではありません。強い冒頭だけでなく、うろたえる姿まで読むと、願いの切実さが伝わってきます
原文:青空文庫〔雨ニモマケズ〕
5.「からだに恰度合うほど稼ぐ」
出典:『銀河鉄道の夜』|話者:鳥捕り
どうもからだに恰度合うほど稼いでいるくらい、いいことはありませんな。
不思議な方法で鷺を捕まえた鳥捕りが、車内へ戻って口にする言葉です。ジョバンニの隣で、捕ってきた鷺を一羽ずつそろえています
大きな理想を語る場面がある一方で、こんな小さな満足の声もあります。「からだに合う」という感覚が、働いたあとの具体的な手つきと一緒に描かれているのが、この一言の味わいです
6.「たれがかしこくたれが賢くないかはわかりません」
出典:『虔十公園林』|話者:村に帰ってきた博士
あゝ全くたれがかしこくたれが賢くないかはわかりません。
アメリカの大学教授になった村の出身者が帰郷し、昔遊んだ杉の林を見つけます。周囲から軽く見られていた虔十が植えた林は、町が変わっても、子供たちの遊び場として残っていました
博士は自分たちのかつての見方を振り返り、林を保存しようと提案します。人を見たときの評価が、その人の残したものの価値まで決めるわけではない。子供のころに受け取っていた豊かさを、大人になってから言い直す場面です
7.「あのときはすまなかったなあ」
出典:『セロ弾きのゴーシュ』|話者:ゴーシュ
ああかっこう。あのときはすまなかったなあ。
演奏会を終えたゴーシュが、家の窓から遠くの空を見ながら口にする言葉です。練習の夜に訪れたかっこうとのやり取りで、ゴーシュは荒っぽい態度を取っていました
仲間から演奏を認められて終わるだけでなく、以前の自分が相手にどう接したかを思い返す場面が残っています。かっこうに届いたかどうかは描かれません。それでも、独り言の中では、相手に向ける言葉が変わっています
心に残ったものを、光や音や物語にする言葉
8.「ひとつの青い照明です」
出典:『春と修羅』「序」|「わたくし」を光として描く文章
わたくしといふ現象は
仮定された有機交流電燈の
ひとつの青い照明です
『春と修羅』の序は、自己紹介のようでもありながら、自分を「現象」「照明」と表す言葉から始まります。そのあとには、風景やみんなと一緒に、せわしく明滅している姿が続きます
点いたり揺らいだりする光に、「わたくし」が置かれています。周りから切り離して自分だけを測るより、いまいる風景や関わっている人たちごと、自分を眺めるような広がりがあります
9.「そのさびしさでおまへは音をつくるのだ」
出典:「告別」〈『春と修羅 第二集』収録〉|音楽に向かう相手への呼びかけ
そのさびしさでおまへは音をつくるのだ
作品には「一九二五、一〇、二五、」の日付があります。語り手は音楽をする「おまへ」に、高い要求を向けます。周りが遊んでいるときに、ひとり草を刈る姿に続く、厳しい調子もある詩の一節です
ここでは、ひとりで過ごした時間や、そのときの気持ちが、音になると語られています。ほかの人と違う暮らしをした時間まで、その人の表現の中へ入り込む。音を技術だけでなく、生きている時間から考える言葉です
10.「あなたのすきとほつたほんたうのたべもの」
出典:『注文の多い料理店』「序」|読者に物語を差し出す、宮沢賢治の文章
あなたのすきとほつたほんたうのたべものになることを
山猫軒の中のセリフではなく、童話集に添えられた序文の抜粋です。賢治は、野原や森で考えたことを物語にしたと書き、その幾きれかが読者の「たべもの」になることを願っています
読む時間が、そのまますぐ何かの成果になるとは限りません。それでも、ふとした日に物語の一節を思い出すことがあります。「たべもの」という身近な言葉には、読んだものが、自分の中へ少しずつ入っていくような親しみがあります
答えのない夜にも、読み返す場所がある
ジョバンニとカムパネルラは、幸せの答えが分からないまま会話を続けます。『農民芸術概論綱要』には、未完成と完成が一つの行に並びます。演奏を認められたゴーシュには、言いそびれた謝罪が残ります
どれも、きれいに整った結果だけを描いた言葉ではありません。迷いや揺れまで作品に残っているから、思うように進まない日にも、読み返す場所になります
ドラマや本の言葉が、うまくいかない時期の私を支えてくれたことを、運営者情報にも書いています。このブログでも、すぐ答えにできる言葉だけでなく、考えながらそばに置いておける言葉を紹介していきます
幸せと人との関わりを描く、ほかの物語の言葉は、ドラマ『銀河の一票』の名言16選や、『僕達はまだその星の校則を知らない』の名言7選でも紹介しています


コメント